Blog arimaj

COCO peintre du Facteur Cheval

COCO peintre du Facteur Cheval

Histoire de Coco peintre du Facteur Cheval
en hommage au célébre archictecte singulier du Palais Idéal à Hauterives dans la Drôme.
L'exposition "La couleur en plus" fut présentée en 1987 avec le soutien de la Municipalité d'Hauterives,le Conseil Général de la Drôme et "La Poste".Coco portraitiste vit aujourd'hui en Auvergne

Auteur : arimaj

Meilleurs Voeux

Meilleurs Voeux

MEILLEURS VOEUX

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Vendredi 6 janvier 2006 ou

Vendredi 13 janvier 2006

date à définir.

Au Café Larbaud 3, rue Nicolas Larbaud 03200 VICHY

Arimaj présente Les Ateliers Réciproques.

Venez Créer vos propres Cartes de Voeux.

Amenez vos idées, vos photos,vos peintures, vos papiers originaux, vos ciseaux, et votre patience

pour découvrir le logiciel Photoshop Elément ...

Les modéles créés seront publiés sur les blogs et imprimés. 

 

Le Grand Marché de VICHY

Le Grand Marché de VICHY

Dans le cadre des grands projets de rénovation des quartiers de Vichy ( Allier), vidéo sur la restauration du Grand Marché .

Auteur : arimaj
>Tags : arimaj claude louis vichy grand marché allier city:Vichy country:FX category:life
>Envoyé : 15 décembre 2005
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Atelier multimédia

Atelier multimédia

>Belle réussite ce premier atelier d'arimaj au Café Larbaud !!!

Grâce au dévouement de  Jean Jacques Saxer, l'atelier multimédia se présente d'emblée sous la bannière absolue d' Apple. Les "philosophes", habitués ou non du Café Larbaud, ont apprécié sa présentation pratique, rendues possibles par l' installation de plusieurs ordinateurs mis en réseau et connectés Internet grâce aux bornes Wifi . Conversation à distance via la webcam, téléphonie avec Skype, prise de photos numériques et trucage avec Photoshop Element, découverte du Blog nouveau "Café LarBaud " et démonstration de l'intérêt des liens RSS, et de leurs applications aux abonnements Podcast sur ITune, écoute d'un extrait d'un enregistrement de la dernière conférence sur l'Art Thérapie de Solange Bolletti, psychologue... favorisent questions et avis passionnés. Fabrice Leipp, Graphiste, concepteur, photographe nous fait bénéficier de son expérience professionnelle et de sa pratique de La Pomme. Rencontré la veille lors du vernissage du peintre de Tony Valentine au Cyber café  Le Chantier, Fabrice Leipp, répond ainsi à l'invitation de Claude-Louis Berthon président d'arimaj. Pour Claude-Louis, les premiers touchers du clavier Machintoch le mettent dans l'embarras du changement d'habitude. Plutôt PC il cherche en vain le bouton du Clic gauche et de la molette de défilement. Malgré celà,il ne lui faut pas longtemps pour détourer sa propre photo au lasso magnétique et la faire sauter sur les tables du Café Larbaud. Sous ses doigts à l'agilité retrouvée, le tampon de duplication fait apparaître sur les recoins de la vitrine le visage de nos participants fascinés et amusés par les possibilités stupéfiantes de Photoshop Elémént. André Leca, le big boss du Café Larbaud, lui aussi boit du petit lait (le Beaujolais Nouveau c'était un peu avant... voir l'album photo! ) L'ambiance joyeuse et décontractée donne le ton de la Fête. A quelques jours de Noël cette soirée inaugure l'échange du cadeau le plus précieux celui de l'amitié. Oui, au café Larbaud ce soir,  le rêve d'arimaj de réunir" les tous créateurs potentiels" au sein de ses ateliers de formation réciproque a bien rencontré Le Père Noêl.

Claude Louis -CLB arimaj -

Bientôt! venez réaliser avec nous vos cartes de voeux.

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Ateliers réciproques

Atelier multimédia du samedi 3 décembre 2005 à partir de 17 h
Café Larbaud
3, rue Nicolas Larbaud
03200 Vichy

"L' association arimaj présente dans le cadre de ses "Ateliers Réciproques"
"Initiation à la pratique multimédia". Une Webcam pour quoi faire ?
Conversation à distance. (Logiciels, Photos, vidéos; montage et transmission )
Après un tour d' horizon théorique rapide la pratique sur ordinateur sera privilégiée .
Claude-Louis Berthon et Jean Jacques Saxer animeront cet atelier .

Arimaj étend son régistre d' Etude et de Recherche aux mécanismes de la Communication Personnelle à travers
l' exploration des champs Philosophiques, Sociologiques, Psychologiques, Psychanalytiques, Artistiques et Technologiques.
"Les Ateliers Réciproques" permettent aux participants l' approche théorique et pratique des diverses techniques
misent en oeuvre par le "progrés numérique".
L'analyse des modifications et de leurs conséquences sur l'évolution du Lien Social reste l'enjeu de nos réflexions .
"Les Ateliers réciproques " s'ouvrent aux thèmes les plus diversifiés choisis et proposés par les participants.
Informatique, Internet et Création orientent le théme de cette année 2005 2006 .

Arimaj : Hier et Aujourd'hui
Créée en 1985, l' association arimaj développe un concept original pour l’ époque :
- promouvoir des artistes par la vidéo.
- faire sponsoriser la réalisation par des entreprises dans le cadre de leur politique de communication.
- pour favoriser la diffusion des K7 vidéos,lancement d’un slogan sur les ondes de Radio France : “piratez nous”.
Aujourd'hui, l’ actualité du copyright fait trembler les artistes et leurs commanditaires.
Internet permet de montrer, à la vitesse de la lumière, la reproduction de ses oeuvres, à l’ autre bout du monde .
Mais le plus stupéfiant est que l’ informatique fait naître un Art Nouveau : l’ Art Numérique.
L’oeuvre devient en soit programmable, virtuelle, totalement transmissible, dématérialisée.
Cette révolution planétaire affecte à tout jamais les conceptions classiques de la création contemporaine.
Les Techniques d’ Information et de Communication deviennent multimédias et envahissent tous les secteurs d’ activités.
Les nouveaux outils s’ appareillent d’ interfaces d’ utilisation plus ou moins complexes et tendent vers une simplification remarquable, ouvrant des Marchés fantastiques à des publics diversifiés, tous créateurs potentiels...

Sur le principe tous “créateurs”, réunir “des Ateliers de Formation Réciproque ”(AdFR) autour de projets divers.

Chaque participant(e) apporte ses compétences artistiques et/ou informatiques à la construction et à la réalisation d’ un projet commun
ainsi qu’ à l’ élaboration des outils de communication nécessaires. ( affiches, cartes, cdrom, DVD, sites, blogs, wikis, podcasts, videos ... )
La diversité des apports et secteurs de compétences est sans limite :
Plasticiens, photographes, journaliste, critique d'art, infographistes, monteurs, acteurs, développeurs, architectes, amateurs d’art,
débutants, étudiants, passionnés, décorateurs, stylistes, musiciens, cinéastes, informaticiens qualifiés ou informaticiens en herbe...
Les ateliers réciproques se réunissent dans divers lieux équipés de matériels informatique et logiciels appropriés
comme des Cybers Cafés ou autres.

L'Art est-il thérapeutique ?

Café Psycho-Philo
samedi 26 novembre 2005 17 heure
L'Art est-il thérapeutique ?
Expression créatrice et art-thérapie.

Au Café Larbaud
3, rue Nicolas Larbaud
03200 Vichy

Séance présentée et animée par la psychologue Solange Bolletti,
animatrice-thérapeute des Ateliers de l'Art Cru (Bordeaux)

"D'un autrement dire au passage par l'acte"
Il sera proposé de repérer: " qu'est ce qui se met à l'oeuvre dans le processus créatif "

L'éditeur de jeux vidéo Blizzard poursuivi pour le décès d'un jeune Chinois de treize ans

L'éditeur de jeux vidéo Blizzard poursuivi pour le décès d'un jeune Chinois de treize ans

L'addiction aux jeux vidéo, une drogue ? Outre les études scientifiques, la simple constatation de certains des dégâts qu'elle peut entraîner suffit à en convaincre. En Chine par exemple, le...

Le vrai et le faux

Claude-Louis Berthon, Psychanalyste

propose l'approche du vrai et du faux

par le biais du mensonge et de la mythomanie.

Annonce :Beaujolais Nouveau Café Larbaud Vichy

Annonce arimaj .

jeudi 17 novembre 3ème jeudi de novembre

Venez déguster le Beaujolais Nouveau

à partir de 18h30-19h au Café Larbaud Vichy

Participation : Entrée Libre

Mais chacun peut amener sa bouteille et des victuailles

à partager en bon "philosophe "et "amateur tastevin "...

Colloque International des Universités Populaires à Vichy

Colloque International des Universités Populaires à Vichy

Pour ses 20ans  l'Université Indépendante de Vichy reçoit

le Colloque International des Universités populaires

du 11 novembre  au 13 novembre 2005

 

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Samedi 12novembre  au Pôle Lardy Café Philo

avec le Café Larbaud

 présenté par André Leca.

 

Conférence Michel Boiron Pôle Lardy Vichy

Conférence Michel Boiron Pôle Lardy Vichy

 "Apprendre, Enseigner avec la télévision et Internet." Conférence Michel Boiron

Compte rendu et commentaires de Claude-Louis Berthon

Michel Boiron, directeur du CAVILAM de Vichy affirme sa satisfaction de l'hébergement exceptionnel offert au "Centre d'Approches Vivantes des Langues et des Médias" par le Pôle Universitaire Lardy. Véritable lieu d'Accueil et de Rencontre Internationale le Pôle permet de recevoir 3500 stagiaires de 110 nationalités différentes pour l'étude de la langue française et 1500 stagiaires pour l'étude de l'Anglais, de l'Espagnol, de l'Italien, de l’Allemand... Mais le Cavilam outre l'enseignement du Français et des langues étrangères répond à deux autres missions :

- Formation de professeurs de Français et de formateurs pour différents pays. Rôle privilégié des Echanges par le Ministère des Affaires Etrangères.

- Recherche Pédagogique Appliquée

Le développement volet "recherche pédagogique appliquée " nous conduit naturellement vers la notion d'outils pédagogiques et nous introduit au thème de cette conférence remarquable "Apprendre, Enseigner avec la télévision et Internet. » : soit la création et la mise en place de documents Audiovisuels issus des Techniques d'Information et de la Communication au service de la Langue des Droits de l'Homme. Contenus et formes sont modélisés pour une application interactive prenant un caractère plus participatif et pratique que magistral. Les sujets sont puisés sur les préoccupations contemporaines et l'actualité Internationale et dégagés d'un ton qui se voudrait moralisateur. Droit au travail, droit au logement, mariage avec la personne de son choix, musique : par exemple disque éducatif avec fiches pédagogiques sur la chanson française et découverte de groupes musicaux français

Apprendre. Michel Boiron souligne deux sens.

-Acquérir du savoir : Mise en situation de co-apprentissage. Acquérir des connaissances ensemble. Motiver ses élèves pour apprendre, apprendre pour partager.

-Enseigner: C'est aider à apprendre. Le professeur aide l'élève à découvrir la règle, le règlement et la discipline la notion d'effort pour apprendre. Le désir d'apprendre des élèves français se serait-il émoussé ?

Comment saisir les modifications importantes qui structurent et modifient l'information et le savoir dans notre société depuis les années 50 et leur influence sur le désir d'apprendre.

Si en 1950 le rôle de l'Ecole et de la Famille reste primordial l'apparition de la télévision en 1964 marque une révolution sur l'accès à l'information et au savoir. L'universalité apparente offerte par la chaîne unique sera rapidement bouleversée par la multitude des sources croissantes et dont nous constatons aujourd'hui la diversité et l'impossibilité à en saisir la dimension. La transmission générationnelle subit une révolution d'une telle importance qu'elle met en cause les capacités et facultés du professeur lui même à accaparer "connaissance et savoir faire". Face à cette difficulté d’adaptation des personnes la compréhension des fondements primordiaux de la transmission des savoirs ouvre la voie aux Recherches Appliquées à la Pédagogie et à la remise en cause des méthodes classiques d'enseignements.

De ces recherches le Cavilam élabore des outils adaptés.

La télévision peut trouver aujourd’hui son extension par Internet et le numérique.

La chaine TV5  Chaine numérique consultable sur pratiquement toute la planète grâce aux Satellites et à la banalisation des accés Internet de type ADSL et de la pratique universalisée des techniques multimédias ... malgré les fractures sociales et culturelles qu'elles engendrent.

 Radio RFI  autres supports privilégiés d'enseignement les radios francophones sont consultables dans le monde entier.

Ces pratiques modifient les notions d'archivage du savoir et des flux de transmission par l'abondance exponentielle des informations sous les formes textes /sons/images/animations. La mémoire classique court à sa perte . Un flux remplace immédiatement un autre flux. Le savoir faire d'archivage et de sélection acquis depuis de longues générations avec le Livre laisse place aux interrogations qu'apportent ces flux d'informations permanents et les difficultés à les trier et les mémoriser. L'incidence sur les méthodes d'enseignement des langues oriente vers un plus de participation de l'étudiant. A partir des supports télévisuels et Internet le professeur encourage l'élève à puiser dans ces informations et à donner son point de vue, à parler de son environnement personnel, à exprimer son opinion, à parler de soi ... (Parler de soi dans certains pays, particulièrement en Asie, peut être jugé inconvenant et requiert un certain tact ...)  

La Télévision née en 1930 connaît en France sa première émission diffusée de la Tour Eiffel en 1938. Aujourd'hui la multitude des canaux via le numérique laisse présager par l'évolution des technologies des programmes à la carte pour chaque téléspectateur ... et l'interactivité annonce l’ère du Spect Acteur. La prégnance de l'image, du son mais aussi de l'écrit nous confronte à la production du  SENS, et à la confusion entre suggestion et réalité. Mise en scène, présentation et représentation subjuguent nos" sens" et nos inconscients... 

 Télévision= média de la suggestion pas de la réalité. Mais n'en est-il pas de même de tout média ?

INTERNET

 Deux termes résument l’apport d'Internet " Hyper textualité " et liens hypertextes.

Le Clic de la souris de l'ordinateur sur les liens offerts à la curiosité provoquant l'ouverture et l'apparition magique de nouvelles pages aux contenus multimédias serait-il assimilable aux languettes des livres d'enfants et pourrait il expliquer le remarquable engouement pour le phénomène Internet ?

Effectivement la mise en jeu de l'éveil de la curiosité, de la surprise, de la découverte et du jeu, nous apparaît comme une opportunité à une utilisation privilégiée dans l'enseignement et particulièrement celui des langues et la recherche pédagogique appliquée. Le CDROM et DVDROM exploitant l' Hyper textualité et l'Interactivité restent de ce fait des supports gravables non négligeables. Ainsi Télévision et Internet s'avèrent des sources de documentations et de contenus riches en diversités d’information. Ces centres de ressources documentaires dans toutes les disciplines et diffusions des différences de penser et d'expression permettent la mise en scène de la réalité en direct et à son analyse subjective par l'exemple et à la sélection de points de vue objectifs et pédagogiques. Facilitant la création de Communautés d’intérêts ces médias permettent d’établir des lieux de partage et de communication directe et immédiate entre élèves et professeurs et offrent des formes différentes d’apprentissages. Blogs, forums, sites, ateliers d’écriture et d'auto correction, fiches pédagogiques, émissions ("voir les cités du monde"), fichiers PDF téléchargeables, lettres mensuelles, clips, histoires humoristiques, météo, portraits de personnes (voir les Gens) Fables de La Fontaine, ....deviennent  prétextes à la découverte du monde francophone et au partage de la langue française. Ainsi par l'exemple puisé dans le monde contemporain le professeur tente d'explorer les possibilités de l'élève et de favoriser sa participation active. Il apprend à renoncer à la notion d'un universel du savoir et traduit par la confiance qu'il accorde à son élève la conviction qu'il acquiert de son "éducabilité". La prise de conscience qu'il n'est pas nécessaire et possible de tout inventer, laisse place à la créativité individuelle et aux vertus de l'invention spontanée dans l'acquisition des savoirs.

Former des élèves, c'est former les adultes de demain. Transmettre la langue française n'est pas militer pour sa sauvegarde mais pour le partage de savoirs originaux à Etre francophone. L'Europe favorise l'ouverture à la diversité des langues. Pour exemple, L’Anglais et l’Espagnol sont  plus étudiés actuellement en Allemagne. Le Français,  langue historiquement récente quant à sa diffusion territoriale, conserve ses chances aujourd'hui dans certains pays d'Afrique, du Maghreb et de l’Asie.

La fréquentation du CAVILAM semble le confirmer et permet à Vichy de rester une Ville où il fait bon vivre aux charmes des divers accents internationaux; musiques douces et étranges, dignes de son célèbre Opéra.

Claude-Louis Berthon   

Autres Liens à consulter :

Radio Canal académie Radio francophone 

Sites du Cavilam 

Le Plaisir d'apprendre  

 Le CAVILAM              

Jack Lang à Vichy

Jack Lang à Vichy

Vichy Le 5 novembre 2005 au Café Larbaud .

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Pour Visualiser les Photos. Cliquer sur Diaporama et/ou Présentation

Diaporama

Présentation

Extraits Audios (Clic sur bouton "POUR ECOUTER"mp.3 patienter le temps du chargement)

001 Qu'est-ce que c'est ?

001 Qu'est-ce que c'est ?

Réouverture de « Ma parole ! », avec ce premier podcast.
> Si vous n’avez aucune idée de ce qu’est un podcast, et encore moins de ce qu’est « Ma parole ! », montez le son et appuyez sur le bouton de lecture.

Le psychanalyste J. Lacan vous parle

L'Inconscient et la condition de la linguistique Extrait mp3 sur Vichy Blogcast

 

Portrait de Jacques Lacan

Huile sur toile Coco Berthon

Halloween

Sortis de nulle part

Photos CLB arimaj

Halloween 1

Halloween 2

premier podcast

 

Essai du premier podcast arimaj

Chambre de Commerce Vichy Journée E-administration

"Mon entreprise utlise l'administration en ligne : déclarations sociales et fiscales-réponses electroniques aux marchés publics.

Pour + de simplicité, +de rapidité, et +++ de sécurité .Venez découvrir la solution anti stress !"

A la Chambre de Commerce et d'Industrie VICHY avec l' Atelier des T.I.C, arimaj a voulu en savoir plus et a participé à divers ateliers .Le 13 0ctobre 2005:

Ci dessus: L'atelier Net entreprises: avec plus de 11 types de déclarations auprès des organismes sociaux : avec la présence de l'Ursaff Allier.

"Photo Chambre de Commerce"

Internet: Pour en finir avec le Droit ...?

Internet: Pour en finir avec le Droit ...?

Dossier de presse et Compte-rendu bref de la rencontre-discussion.

jeudi 6 octobre 2005 .  Le Club Audio Visuel de Vichy et Arimaj au Cyber Café ECHAP

         " Internet : Pour en finir avec le droit ... Libertés et limites. Publier sur Internet : Copyright ou Copyleft ? "

Cet atelier tentera de définir l'étendue du problème de la distinction entre le permis et l'interdit...clefs indispensables pour l' internaute mais ne prétend pas apporter des réponses juridiques précises. Ce tour d’horizon guidé par Claude-Louis Berthon et Philippe Sirugue s’anime du désir de dégager quelques repères utiles sous la forme d’une exploration de Sites favoris traitant particulièrement du Droit sur Internet. Cet exercice permettra aux néophytes de découvrir les arcanes du surf à savoir la recherche de documentations ciblées. Le mythe du Libre et du gratuit à l’origine du Net ne serait plus qu’une croyance illusoire ? La complexification des échanges de toutes natures que les technologies d' informations et de communications(TIC) favorisent nous permet-elle aujourd'hui de prendre conscience qu' Internet n'est qu' un média comme un autre avec les mêmes règles dépendantes des lois en usage dans les  différents pays. L’apparition de la Net Etiquette nous rappelle l’exigence Éthique et interpelle notre société sur les notions de "surveiller et punir". La puissance phénoménale de transport et de diffusion de l’information nous porte vers un mouvement individuel naturel de tolérance et de liberté avec l’espoir de rompre avec la solitude, l’anonymat, et de favoriser l’expression des opinions. Ce déploiement exponentiel trouve sa limite par les effets de manipulations, de désinformation ouvrant les portes à la rumeur, à la calomnie, aux insultes et en conséquence aux difficultés de défense du respect de la vie privée et du droit à l’image.  La protection du droit d’auteur dans toutes les formes de créations nouvelles que permet l’informatique et la démocratisation planétaire d’Internet, interpelle le juriste et oblige les divers Etats à légiférer sous la pression des intérêts particuliers et des nouveaux enjeux politiques et économiques. L’opposition des deux tendances comportementales "permettre /interdire " pourra s’illustrer d’exemples concrets faisant appel au Copyright et Copyleft ... et nous laisser céder aux tentations du " Creative Common  " comme alternatives plus humanistes.

 Claude-Louis Berthon. Président arimaj

Bref Compte-rendu de la soirée

Nous remercions nos amis et adhérents venus nombreux à Echap pour ce Café internet . Le sujet bien que complexe permit à chacun de mesurer l'importance des rigueurs nécessaires au respect des Lois pour tout internaute désirant  surfer sur le Net ou y publier. Le copyright en vigueur dans les pays Anglo Saxons diffère du Droit d'Auteur son équivalent Français. Droit de reproduction et droit de représentation génèrent des implications légales dont le non respect peuvent entrainer des poursuites juridiques. Les lois de la propriété intellectuelle et celles de la Presse concernant les médias classiques s'appliquent à Internet. La responsabilité du Webmaster d'un site ou d'un blog fut évoquée par l'actualité récente au sujet de propos diffamatoires publiés par des internautes sur le Forum numérique d'une Association Sportive. Le webmaster est responsable de toute publication parue sur le site. Si l'intérêt majeur d'un blog réside dans l'interactivté permise par les commentaires, ces derniers doivent soigneusement être vérifiés afin d'éviter toute dérive à la ligne éditoriale choisie. D'un site à l'autre, d'une référence à l'autre, par des illustrations  précises et vivantes, agrémentant les démonstrations faites tour à tour par les "animateurs ", fût évoqué: la NetEtiquette ou NetAttitude ... Le problème des nouvelles licences porteuses des espoirs alternatifs du Copyleft fut particulièrement développé par les possibiltés offertes par "Creative Common" à moduler les choix de l'auteur dans les divers critéres de protection de son "oeuvre". Les liens hypertextes et l'apparition des fils RSS et des "agrégateurs " favorisent une évolution de publication de "notes" pouvant être reproduites sur d'autres supports que les originaux. Ce développement touche le monde de Blogosphère et s'étend sur les sites dits classiques. Si la tolérance à la reproduction est encouragée par cette "technique" ... la règle de prudence reste malgré tout de demander une autorisation à l'auteur principal pour publier "la note convoitée" ... D'une façon générale l'habitude et le reflexe de rechercher sur les bas de page d'un site "les mentions légales" et "conditions d'utilisation " permettront à chaque internaute potentiel de s'éviter des possibles désagréments . Sur le Net comme ailleurs le respect de la personne n'est- il pas l'essentiel des fondements de notre civilisation ?

Claude-Louis Berthon  Votre  Weblogmaster  toujours à votre écoute .

Affiche Café Internet

Pour Imprimer l'affiche de l'Atelier "Pour en finir avec le droit... du 6 octobre 2005

Manifestations prochaine Vichy Club audiovisuel / arimaj

Annonces Manifestations octobre

1/ CLUB AUDIOVISUEL DE VICHY ET ARIMAJ proposent
Café Internet à ECHAP Rue de la Source de l'Hôpital à Vichy
JEUDI 6 OCTOBRE 2005 à 18heures30
Internet : Pour en finir avec le droit ... ? Libertés et limites : Publier sur Internet : Copyright ou Copyleft ?
Atelier animé par Claude-Louis BERTHON et Philippe SIRUGUE
Entrèe libre et gratuite

2/ Le club audiovisuel de Vichy propose
une conférence-débat sur le thème
" APPRENDRE, ENSEIGNER AVEC LA TÉLÉVISION ET L'INTERNET :
" une expérience motivante et novatrice " Par Michel Boiron, Directeur du CAVILAM
Vendredi 21 octobre 2005 à 18 heures
Amphithéâtre du Pôle Universitaire et Technologique Lardy
Avenue des Célestins à Vichy
Entrée libre et gratuite